El marxismo sociológico contemporáneo: Conceptos, metodologías y temáticas de investigación.
Cátedra: ELBERT
Profesor Rodolfo Elbert, Investigador Asistente del CONICET (Instituto de Investigaciones Gino Germani, Universidad de Buenos Aires); Doctor en Sociología (Universidad de Wisconsin- Madison); Magister en Investigación en Ciencias Sociales y Licenciado en Sociología (Universidad de Buenos Aires). Es Profesor Titular en la materia “Sobre la necesidad de nuevas teorías críticas: Marxismo Sociológico” (carrera de Sociología, UBA) y de la materia “Desigualdad Social” en la Maestría en Investigación en Ciencias Sociales (Facultad de Ciencias Sociales-Universidad de Buenos Aires). Es docente de la Carrera de Sociología (Universidad de Buenos Aires) desde el año 2003 (ayudante alumno desde 2000) en la materia de Metodología de la Investigación (Cátedra Sautu), donde actualmente es JTP a cargo de teóricos-prácticos de estadística. Es profesor de posgrado en diversas universidades del país, incluyendo la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad Nacional del Centro (Tandil) y la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (UBA). Actualmente co-dirige el Programa de Investigación sobre Análisis de Clases Sociales (IIGG-UBA) y fue presidente de la sección Estudios Laborales de la Latin American Studies Association.
Descripción de la materia:
Nuestra materia se propone recuperar la centralidad del marxismo para las ciencias sociales, abordando la agenda contemporánea de investigación que despliegan autores y autoras marxistas para comprender el capitalismo contemporáneo. Se trata de una teoría sociológica con una fuerte impronta metodológica, ya que nos interesan los conceptos marxistas desplegados en la investigación pero también los diseños metodológicos utilizados para responder los interrogantes planteados. A lo largo de la materia recorremos conceptos clásicos del marxismo como clase social, explotación, proceso de trabajo y conciencia de clase; en articulación y diálogo con otros procesos de desigualdad como el género y la etnia. También reflexionamos sobre el impacto de nuevos procesos tecnológicos sobre las desigualdades de clase y las posibilidades de organización colectiva de la clase trabajadora. Con respecto a los diseños metodológicos, en los prácticos la materia recorre investigaciones que despliegan metodologías cualitativas, cuantitativas y computacionales. En particular, en el primer cuatrimestre de 2025 los/as estudiantes realizarán a lo largo del cuatrimestre una práctica de investigación introductoria con el lenguaje de programación Python para una investigación que analiza textos cualitativos sobre identidad de clase.
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